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Ciclos Formativos Erasmus+

Francisco González se une a sus compañeros en una nueva movilidad de Prácticas de Empresa en Alemania

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El pasado 14 de enero, Francisco José González, alumno de 2º Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, tras aprobar el mencionado ciclo en diciembre, se ha lanzado a experimentar el modo de trabajo en el contexto del Desarrollo de Software en la empresa WS-System situada en Stuhr (Alemania).
 
Esta movilidad se ha organizado en el marco de Erasmus+ para alumnos recién titulados, como es el caso de Fran. Esta movilidad en sí es especial ya que es la primera que realizamos en el centro para un alumno recién titulado y también porque Fran va a compartir su propia experiencia con un antiguo alumno del centro, Juan José Sánchez, que actualmente es empleado de WS-System tras desarrollar el pasado curso la FCT en dicha empresa gracias al programa Erasmus+. Además, Fran también compartirá momentos con Eduardo Liró, otro alumno del IES Cristóbal de Monroy que encontró trabajo en Stuhr gracias al programa Erasmus+.
 
Tras aprobar el Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma, Fran no ha dudado en solicitar la beca Erasmus+ para poder aprender otras formas de trabajar, para mejorar su nivel de inglés y alemán y sobre todo, como él nos ha comentado en varias ocasiones, para «conseguir ser independiente y madurar como persona».
 
Para Fran, esta movilidad va a suponer una oportunidad única, en la que probablemente desarrollará un gran trabajo y vivirá una experiencia que, sin duda, le marcará muy positivamente.
 
¡Mucha suerte Fran!
 
 
 
 
 
Becas Ciclos Formativos Convocatorias Erasmus+

Nueva Beca Erasmus+ para Ciclos Formativos de Grado Superior

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La Comisión Europea ha concedido al IES Cristóbal de Monroy una beca para que el alumnado de nuestros Ciclos Formativos de Grado Superior puedan llevar a cabo prácticas en países de la Unión Europea.
 
La dotación económica de estas becas depende del país destino, siendo de un mínimo de 300 euros al mes y un máximo de 400 euros al mes.
 
Para poder acceder a estas becas, el alumno debe estar en condiciones de poder hacer la fase de FCT durante el último trimestre del presente curso 2018/19. También se pueden hacer las prácticas una vez obtenido el título tras la fase de FCT.
 
Además, debe entregar la siguiente documentación:
  1. Una solicitud siguiendo el modelo adjunto (entregar por duplicado para conservar copia).
  2. Currículum Vítae según el modelo EUROPASS (en inglés).
  3. Carta de motivación (en inglés).
  4. Certificados de nivel de conocimiento de idiomas, si dispone de ellos, tanto de inglés como del idioma del país de destino. Se debe entregar fotocopia indicando “Es copia fiel del original” con nombre, DNI y firma en cada página (opcional).
  5. Contacto para la FCT (opcional).
La documentación se entregará a la vicedirectora del centro en papel. El plazo acaba el viernes 1 de febrero de 2018. Una vez entregada la documentación a la vicedirectora, se enviará copia por correo electrónico a:
 
 
Los criterios para la baremación de solicitudes de movilidades de prácticas en países de la Unión Europea son los siguientes:
  1. Dominio de la lengua extranjera INGLÉS. El nivel mínimo exigible es B1.
    1. Si el alumno posee un nivel de conocimientos B2 -> 1 punto.
    2. Si el alumno posee un nivel de conocimientos C1 -> 2 puntos.
    3. Si el alumno posee un nivel de conocimientos C2 -> 3 puntos.
    4. Como modificación a esta puntuación, aportar un certificado del nivel de idioma inglés de una Escuela Oficial de Idiomas u otro centro homologado se valorará con 1 punto adicional.
  2. Acreditar conocimiento del idioma oficial del país de destino.
    1. Si el alumno posee un nivel de conocimientos A2 -> 0,5 punto.
    2. Si el alumno posee un nivel de conocimientos B1 -> 1 punto.
    3. Si el alumno posee un nivel de conocimientos B2 -> 2 puntos.
    4. Si el alumno posee un nivel de conocimientos C1 -> 2,5 puntos.
    5. Si el alumno posee un nivel de conocimientos C2 -> 3 puntos.
  3. Expediente académico. Se valorará la nota media del expediente académico de 1º:
    1. Matrícula de honor: 4 puntos.
    2. Sobresaliente: 3 puntos.
    3. Notable: 2 puntos.
    4. Bien: 1 punto.
    5. Suficiente: 0 puntos.
    6.  Se tendrá también en cuenta las calificaciones obtenidas en el primer trimestre del segundo curso.
  4. Poner en contacto a nuestro centro con una empresa para la realización de las prácticas que sea valorada favorablemente por el equipo docente de ciclo: hasta 2 puntos. Se considerará este apartado si el responsable de la posible empresa de destino otorga el visto bueno al alumno interesado para la realización de prácticas.
  5. Currículum vítae, carta de motivación y entrevista personal: se valorará hasta 4 puntos. Se tendrá en cuenta experiencia laboral, estancias en otras ciudades y otros países, contenido de la carta de motivación, cursos realizados, trayectoria personal en el centro, etc.
Se informa de que podrían quedar plazas vacantes si la comisión de baremación estima que el perfil de los solicitantes no es el adecuado para las plazas disponibles para movilidades europeas. La comisión de baremación conoce el perfil profesional que busca la empresa y con el único fin de garantizar el éxito de la movilidad europea propondrá el mejor perfil profesional del alumnado o bien no propondrá a ningún solicitante para dicha plaza. Lo que pretende la comisión de baremación con este criterio es garantizar que las movilidades se desarrollen con la calidad que deberían.
 
Erasmus+

Analizando la modalidad FP Dual en Nápoles con Erasmus+

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D. Ángel Rodríguez-Williams y Dª. Ester Bouterín, profesores del Departamento de Comercio y Marketing del IES Cristóbal de Monroy han asistido en Nápoles (Italia) del 21 al 24 de octubre de 2018 al segundo encuentro internacional en el marco del proyecto Erasmus+ KA2 denominado “Dual Vet Partners in Europe” en el que participa el IES Cristóbal de Monroy junto a la Federación Andaluza de Transportes (FATRANS), la escuela de idiomas Carlos V de Sevilla y socios italianos y alemanes.

En el Workshop celebrado en Hannover (Alemania) en el mes de mayo de 2018 se realizaron diversas visitas a empresas de logística que tienen implantado el sistema Dual alemán y se conoció de primera mano las ventajas que esta forma de realizar la Formación Profesional tiene para el estudiante.

En esta ocasión se debatieron a lo largo de intensas reuniones celebradas en la Universidad de Nápoles las posibilidades de adaptar el modelo alemán a las enseñanzas de Formación Profesional tanto en España como en Italia. En concreto, y teniendo en cuenta que en el sistema alemán el estudiante permanece vinculado con la empresa durante cuatro años, bajo la tutela de la Cámara de Comercio de la región de Hannover, se acordó explorar la posibilidad de realizar una prueba piloto en España para implantar de forma experimental el Ciclo de Grado Superior de Formación Profesional de Transporte y Logística con una duración de 3 años en el marco del contrato de aprendizaje actualmente existente en nuestra legislación. Para ello, y durante los próximos meses, será necesario desarrollar un currículo alternativo al actualmente existente.

Está previsto que el trabajo continúe con workshops a celebrar en la primavera de 2019 tanto en Sevilla como en Buccino (Italia). El proyecto finalizará con una reunión transnacional que se celebrará en el mes de junio en Sevilla.

Erasmus+ Web

IES Monroy: El camino para hacer Europa

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La educación de adultos del IES Cristóbal de Monroy da otro paso en su camino europeo.

El centro, involucrado ya desde hace tres años en dos proyectos para la formación del profesorado de adultos, ha realizado al término del pasado curso una movilidad a Italia dentro del proyecto Erasmus+ denominado “El camino para hacer Europa”. En ella, la profesora Emmanuelle Ducrocq del departamento de francés viajó a Florencia en el mes de junio para participar en el curso “Tablet and Smartphone: using mobile devices as educational tools”.

Durante una semana, se presentaron una multitud de herramientas para aplicar en las aulas con Tablets o móviles. La profesora tuvo ocasión de intercambiar impresiones y experiencias con otros participantes de escuelas de Hungría, Slovenia, Francia y Madrid.

Con el nuevo curso, el centro prepara ya otras tres movilidades de formación a Bélgica e Italia y una visita de observación (Job Shadowing) a la prestigiosa Escuela Europea de Bruselas en la que dos profesores conocerán de primera mano el funcionamiento de la misma.

Ciclos Formativos Erasmus+

Conociendo la Formación Profesional Dual en Viena

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Durante los días 1 al 5 de octubre de 2018, dos profesoras de nuestro centro, Dª. Ana Jurado González y Dª. Lola López Reyes han realizado una movilidad Erasmus+ a Viena para conocer de primera  mano el funcionamiento de la formación profesional dual en Austria.

Durante su estancia en la ciudad han visitado 3 escuelas profesionales de diferentes familias profesionales y les han explicado cómo funciona la formación profesional, desde aspectos generales hasta aspectos más concretos sobre la selección de las empresas y la distribución horaria tanto en las empresas como en las escuelas. Destacar que en Viena es la empresa la que contrata al alumnado como aprendiz y es el alumnado el que busca y se matricula en la escuela profesional para completar su formación. También han podido visitar las instalaciones  de las escuelas y hablar con el alumnado de las mismas.

El último día visitaron la cámara de comercio de la ciudad donde les explicaron cómo funciona el sistema educativo, la importante labor de orientación que realizan con el alumnado y sus familias, así como el funcionamiento de una web muy completa que ayuda a esa orientación y a la búsqueda de empresas interesadas en alumnado para formación dual.

El sistema de formación profesional dual en Viena existe desde hace muchos años y funciona muy bien. La contratación y remuneración del alumnado les ayuda a motivarlos. Cuando finalizan su período de aprendizaje deben realizar un examen fuera de la escuela que les capacita para ejercer su profesión. Es un sistema consolidado que tanto empresas como estudiantes conocen bien.

En nuestro caso, el sistema de formación profesional dual está comenzando y necesita tiempo y recursos económicos para llevarse a cabo, sin duda la dualidad empresa/centro es una opción muy interesante para ver la realidad de una empresa, sin olvidar la base de formación imprescindible que el alumnado recibe en el centro escolar. Es posible que la formación profesional dual sea el futuro de la formación profesional en nuestro país.

Erasmus+

Jornadas de Movilidad de Educación Superior KA103 en Toledo

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Los días 4 y 5 de octubre participamos en las jornadas de movilidad de educación superior promovida por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (Sepie). Éstas se celebraron en la Universidad de Castilla la Mancha (Toledo).

Acudimos más de 400 representantes entre centros que imparten ciclos de Grado Superior y consorcios.

En estas jornadas nos mostraron las novedades que ofrecerá el programa Erasmus+, así como ejemplos de buenas prácticas de otros centros, herramientas y consejos para la gestión de los proyectos y sobre todo hemos tenido la oportunidad de entablar nuevas relaciones con otros institutos con las mismas inquietudes que nosotros.