{"id":10479,"date":"2026-04-20T07:56:37","date_gmt":"2026-04-20T07:56:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/?p=10479"},"modified":"2026-04-20T07:56:37","modified_gmt":"2026-04-20T07:56:37","slug":"musica-sin-instrumentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/2026\/04\/20\/musica-sin-instrumentos\/","title":{"rendered":"M\u00fasica sin instrumentos"},"content":{"rendered":"<p data-start=\"0\" data-end=\"247\">El alumnado de 1\u00ba de ESO ha creado una composici\u00f3n musical sin utilizar instrumentos, empleando \u00fanicamente las manos y objetos del entorno. La actividad se ha realizado en la asignatura de M\u00fasica dentro del programa Comunicalia del centro.<\/p>\n<p data-start=\"249\" data-end=\"425\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">El resultado es una pieza sencilla y creativa en la que el ritmo y la coordinaci\u00f3n tienen un papel protagonista, mostrando una forma diferente de trabajar la m\u00fasica en el aula.<\/p>\n<p data-start=\"249\" data-end=\"425\" data-is-last-node=\"\" data-is-only-node=\"\">Puedes ver el resultado en el siguiente v\u00eddeo:<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"M\u00fasica sin instrumentos. Ejercicio con alumnado de 1\u00ba de ESO\" width=\"960\" height=\"540\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/kgzqw3I0Wew?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El alumnado de 1\u00ba de ESO ha creado una composici\u00f3n musical sin utilizar instrumentos, empleando \u00fanicamente las manos y objetos del entorno. La actividad se ha realizado en la asignatura de M\u00fasica dentro del programa Comunicalia del centro. El resultado es una pieza sencilla y creativa en la que el ritmo y la coordinaci\u00f3n tienen un papel protagonista, mostrando una forma diferente de trabajar la m\u00fasica en el aula. Puedes ver el resultado en el siguiente v\u00eddeo:<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-10479","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicalia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10479","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10479"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10479\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10480,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/10479\/revisions\/10480"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10479"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=10479"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=10479"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}