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\nDesde el primer momento, en el taller se disfrut\u00f3 de un excelente ambiente de trabajo y cooperaci\u00f3n entre el alumnado, a pesar de la diferencia de edad y nivel de conocimientos en programaci\u00f3n.<\/p>\n
En la Semana Tem\u00e1tica IV, el Departamento de Inform\u00e1tica, ha organizado el taller \u00abMi primer videojuego en Scratch\u00bb, donde la clase de 1\u00ba del Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma ha hecho de \u201cCicerone\u201d mostrando al alumnado de 2\u00ba ESO C c\u00f3mo programar un sencillo videojuego en Scratch.<\/p>\n
\nDesde el primer momento, en el taller se disfrut\u00f3 de un excelente ambiente de trabajo y cooperaci\u00f3n entre el alumnado, a pesar de la diferencia de edad y nivel de conocimientos en programaci\u00f3n.<\/p>\n
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\nEn menos de una hora, los participantes del taller, consiguieron dise\u00f1ar un videojuego en Scratch que consist\u00eda en huir de un tibur\u00f3n mientras se pescaban peces, cuantos m\u00e1s, mejor. El videojuego finalizaba cuando te mord\u00eda el tibur\u00f3n. Ellos mismos fueron capaces de a\u00f1adir funcionalidades que no se recog\u00edan en la definici\u00f3n inicial del programa, \u00a1como buenos y creativos programadores!<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/Videojuego4-1024x768.jpg\")
\nEsta actividad ha sido un gran ejemplo de c\u00f3mo el inter\u00e9s hacia una actividad y el aprendizaje crecen cuando se trabaja de forma colaborativa entre iguales.<\/p>\n
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\nTanto el alumnado de 2\u00ba ESO como los de Ciclo han disfrutado enormemente del taller, tanto que al terminar solicitaron una segunda sesi\u00f3n. Ojal\u00e1 pronto podamos repetirla.<\/p>\n
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<\/p>\n
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