{"id":5247,"date":"2021-06-13T17:14:01","date_gmt":"2021-06-13T17:14:01","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/?p=5247"},"modified":"2021-06-13T17:14:28","modified_gmt":"2021-06-13T17:14:28","slug":"realidad-virtual-conociendo-el-ies-cristobal-de-monroy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/2021\/06\/13\/realidad-virtual-conociendo-el-ies-cristobal-de-monroy\/","title":{"rendered":"Realidad Virtual: Conociendo el IES Crist\u00f3bal de Monroy"},"content":{"rendered":"<p>La realidad virtual es la representaci\u00f3n de escenas o im\u00e1genes de objetos producidas por un sistema inform\u00e1tico, que dan la sensaci\u00f3n de su existencia real.<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">ANTECEDENTES HIST\u00d3RICOS<\/span><br \/>\nSir Charles Wheatstone crea en 1838 el estereoscopio. Con \u00e9l se pod\u00edan visualizar simult\u00e1neamente dos fotograf\u00edas (una con cada <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-full wp-image-5248\" src=\"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/VR1.jpg\" alt=\"\" width=\"233\" height=\"198\">ojo), y con su punto de vista.<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">CONCEPTO RV<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5250 alignleft\" src=\"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/VR2.jpg\" alt=\"\" width=\"236\" height=\"195\"><\/p>\n<p>El concepto REALIDAD VIRTUAL se debe a Ivan Sutherland en 1965. Cre\u00f3 el primer casco de Realidad Virtual mediante dos tubos de rayos cat\u00f3dicos.<\/p>\n<p>Ivan Sutherland dijo \u201cLa pantalla es una ventana a trav\u00e9s de la cual uno ve un mundo virtual. El desaf\u00edo es hacer que ese mundo se vea real, act\u00fae real, suene real, se sienta real\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">L A REALIDAD VIRTUAL HOY<\/span><br \/>\nMuchas empresas han sacado dispositivos de realidad virtual con fines principalmente l\u00fadicos, entre los dispositivos comerciales m\u00e1s conocidos est\u00e1n: Oculus Rift (www.oculus.com), Playstation VR (www.playstation.com), HTC Vive (www.vive.com), Samsung Gear VR ( www.samsung.com\/GearVR). Todos estos dispositivos tienen un coste elevado, adem\u00e1s de utilizar su propia tecnolog\u00eda y aplicaciones.<\/p>\n<p>Para llevar la RV al \u00e1mbito educativo, Google desarroll\u00f3 el Google CARDBOARD, unas gafas de Realidad virtual de cart\u00f3n, de muy bajo coste, para utilizar con pr\u00e1cticamente cualquier tel\u00e9fono m\u00f3vil actual y con un amplio soporte de aplicaciones. Paralelamente se desarroll\u00f3 la aplicaci\u00f3n <strong>Google Street View<\/strong>, que es la versi\u00f3n m\u00f3vil de la web Google Maps, que adem\u00e1s de poder utilizarse para ver lugares, puede usarse como c\u00e1mara para realizar fotos esf\u00e9ricas.<\/p>\n<p>Esta es la aplicaci\u00f3n que hemos estudiado, es gratuita y permite hacer panor\u00e1micas preferentemente en espacios abiertos.<\/p>\n<p><strong>Fotograf\u00edas Esf\u00e9ricas en Street View<\/strong><br \/>\nLas fotograf\u00edas esf\u00e9ricas son la materia prima a la hora de hacer nuestro contenido virtual. Si bien existen c\u00e1maras 360\u00ba para este fin, la aplicaci\u00f3n Street View nos permite hacer estas fotos a coste cero, simplemente usando nuestro dispositivo m\u00f3vil.<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">L A IDEA DE LA ACTIVIDAD REALIZADA<\/span><br \/>\nLa idea llevada a cabo ha sido que el alumnado ha desarrollado esta herramienta de forma que, mediante la misma, dan a conocer su Instituto, haciendo diferentes fotos esf\u00e9ricas por los principales espacios de convivencia del mismo, poni\u00e9ndolos en valor, y elaborando, posteriormente, un <strong>tour virtual por el Centro<\/strong>, usando las fotos esf\u00e9ricas con CoSpaces Edu o Theasys. No solo ha sido enriquecedor para ellos mismos sino tambi\u00e9n para sus compa\u00f1eros. En un futuro, se podr\u00e1n ampliar los contenidos de forma transversal con otras \u00e1reas y, de esta manera, introducir un poco de la historia del Instituto y de las personas que han pasado por \u00e9l.<\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\">LINK DE VISUALIZACI\u00d3N DEL TOUR<\/span><br \/>\nEl resultado del trabajo del alumnado puede verse en la siguiente direcci\u00f3n: <span style=\"color: #3366ff;\"><a style=\"color: #3366ff;\" href=\"https:\/\/ths.li\/FAR4wf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><span style=\"font-size: 14pt;\"><strong>https:\/\/ths.li\/FAR4wf<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><em>Por Jer\u00f3nimo Moreno Carmona &#8212; Profesor del Departamento de Tecnolog\u00eda.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La realidad virtual es la representaci\u00f3n de escenas o im\u00e1genes de objetos producidas por un sistema inform\u00e1tico, que dan la sensaci\u00f3n de su existencia real. ANTECEDENTES HIST\u00d3RICOS Sir Charles Wheatstone crea en 1838 el estereoscopio. Con \u00e9l se pod\u00edan visualizar simult\u00e1neamente dos fotograf\u00edas (una con cada ojo), y con su punto de vista. CONCEPTO RV El concepto REALIDAD VIRTUAL se debe a Ivan Sutherland en 1965. Cre\u00f3 el primer casco de Realidad Virtual mediante dos tubos de rayos cat\u00f3dicos. Ivan Sutherland dijo \u201cLa pantalla es una ventana a trav\u00e9s de la cual uno ve un mundo virtual. El desaf\u00edo es hacer que ese mundo se vea real, act\u00fae real, suene real, se sienta real\u201d &nbsp; &nbsp; &nbsp; L A REALIDAD VIRTUAL HOY Muchas empresas han sacado dispositivos de realidad virtual con fines principalmente l\u00fadicos, entre los dispositivos comerciales m\u00e1s conocidos est\u00e1n: Oculus Rift (www.oculus.com), Playstation VR (www.playstation.com), HTC Vive (www.vive.com), Samsung Gear VR ( www.samsung.com\/GearVR). Todos estos dispositivos tienen un coste elevado, adem\u00e1s de utilizar su propia tecnolog\u00eda y aplicaciones. Para llevar la RV al \u00e1mbito educativo, Google desarroll\u00f3 el Google CARDBOARD, unas gafas de Realidad virtual de cart\u00f3n, de muy bajo coste, para utilizar con pr\u00e1cticamente cualquier tel\u00e9fono m\u00f3vil actual y con un amplio soporte de aplicaciones. Paralelamente se desarroll\u00f3 la aplicaci\u00f3n Google Street View, que es la versi\u00f3n m\u00f3vil de la web Google Maps, que adem\u00e1s de poder utilizarse para ver lugares, puede usarse como c\u00e1mara para realizar fotos esf\u00e9ricas. Esta es la aplicaci\u00f3n que hemos estudiado, es gratuita y permite hacer panor\u00e1micas preferentemente en espacios abiertos. Fotograf\u00edas Esf\u00e9ricas en Street View Las fotograf\u00edas esf\u00e9ricas son la materia prima a la hora de hacer nuestro contenido virtual. Si bien existen c\u00e1maras 360\u00ba para este fin, la aplicaci\u00f3n Street View nos permite hacer estas fotos a coste cero, simplemente usando nuestro dispositivo m\u00f3vil. L A IDEA DE LA ACTIVIDAD REALIZADA La idea llevada a cabo ha sido que el alumnado ha desarrollado esta herramienta de forma que, mediante la misma, dan a conocer su Instituto, haciendo diferentes fotos esf\u00e9ricas por los principales espacios de convivencia del mismo, poni\u00e9ndolos en valor, y elaborando, posteriormente, un tour virtual por el Centro, usando las fotos esf\u00e9ricas con CoSpaces Edu o Theasys. No solo ha sido enriquecedor para ellos mismos sino tambi\u00e9n para sus compa\u00f1eros. En un futuro, se podr\u00e1n ampliar los contenidos de forma transversal con otras \u00e1reas y, de esta manera, introducir un poco de la historia del Instituto y de las personas que han pasado por \u00e9l. LINK DE VISUALIZACI\u00d3N DEL TOUR El resultado del trabajo del alumnado puede verse en la siguiente direcci\u00f3n: https:\/\/ths.li\/FAR4wf Por Jer\u00f3nimo Moreno Carmona &#8212; Profesor del Departamento de Tecnolog\u00eda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5248,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-5247","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5247","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5247"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5254,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5247\/revisions\/5254"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5247"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5247"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}