{"id":631,"date":"2017-12-13T17:52:14","date_gmt":"2017-12-13T17:52:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/?p=631"},"modified":"2017-12-13T18:05:38","modified_gmt":"2017-12-13T18:05:38","slug":"i-e-s-cristobal-de-monroy-como-referente-del-transito-y-del-pcc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/2017\/12\/13\/i-e-s-cristobal-de-monroy-como-referente-del-transito-y-del-pcc\/","title":{"rendered":"I.E.S. Crist\u00f3bal de Monroy como referente del Tr\u00e1nsito y del PCC"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-633 alignleft\" src=\"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/transito17-300x167.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"167\" style=\"margin: 10px 20px;\" srcset=\"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/transito17-300x167.jpg 300w, https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2017\/12\/transito17.jpg 513w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>El d\u00eda 24 de octubre, el I.E.S. Crist\u00f3bal de Monroy se convirti\u00f3 durante unas horas en referente formativo del tr\u00e1nsito entre la Primaria y la Secundaria y del Proyecto de Competencia Comunicativa en Alcal\u00e1 de Guada\u00edra.<br \/>\nM\u00e1 de 100 profesores de primaria y secundaria participaron en la actividad formativa \u201cTr\u00e1nsito PCC Organizaci\u00f3n\u201d donde se dieron pautas para la organizaci\u00f3n de los centros educativos de primaria y secundaria para conseguir que el tr\u00e1nsito entre etapas sea lo m\u00e1s exitosa posible para el alumnado. Adem\u00e1s se plantean estrategias para la implantaci\u00f3n del proyecto de competencia comunicativa en los centros educativos.<br \/>\nEste colectivo de profesorado mostr\u00f3 su entusiasmo en la mejora de la calidad educativa, que sin duda pasa por una implicaci\u00f3n del profesorado y por la aplicaci\u00f3n de estrategias educativas orientadas a la consecuci\u00f3n de una mejor adaptaci\u00f3n al centro educativo del alumnado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/elpoderdellenguajealcala.blogspot.com.es\/2017\/10\/exposicion-de-experiencia-en-el.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Descarga del material utilizado<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/photos.app.goo.gl\/PeFdEszskOumnLb53\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Acceso a fotos<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El d\u00eda 24 de octubre, el I.E.S. Crist\u00f3bal de Monroy se convirti\u00f3 durante unas horas en referente formativo del tr\u00e1nsito entre la Primaria y la Secundaria y del Proyecto de Competencia Comunicativa en Alcal\u00e1 de Guada\u00edra. M\u00e1 de 100 profesores de primaria y secundaria participaron en la actividad formativa \u201cTr\u00e1nsito PCC Organizaci\u00f3n\u201d donde se dieron pautas para la organizaci\u00f3n de los centros educativos de primaria y secundaria para conseguir que el tr\u00e1nsito entre etapas sea lo m\u00e1s exitosa posible para el alumnado. Adem\u00e1s se plantean estrategias para la implantaci\u00f3n del proyecto de competencia comunicativa en los centros educativos. Este colectivo de profesorado mostr\u00f3 su entusiasmo en la mejora de la calidad educativa, que sin duda pasa por una implicaci\u00f3n del profesorado y por la aplicaci\u00f3n de estrategias educativas orientadas a la consecuci\u00f3n de una mejor adaptaci\u00f3n al centro educativo del alumnado. 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