Durante el primer d\u00eda de su estancia, las docentes pudieron visitar las instalaciones del centro p\u00fablico Swords Community College, un instituto p\u00fablico que destaca por su alto grado de digitalizaci\u00f3n. Inaugurado en 2018 y teniendo como premisa alentar el desarrollo de las habilidades de aprendizaje del siglo XXI, que permite a los alumnos apropiarse de su aprendizaje combinando lo mejor de la tecnolog\u00eda, junto con los m\u00e9todos de ense\u00f1anza tradicionales.<\/p>\n
En dicha visita se descubrieron entornos educativos en los que se pudo conocer la labor que desempe\u00f1an los distintos profesionales de este centro ahondando en la digitalizaci\u00f3n y el uso de las herramientas digitales de las que disponen (iPad en lugar de libro de texto, clases de rob\u00f3tica con Sphero y diferentes tecnolog\u00edas que tienen a su alcance).<\/p>\n
A lo largo del segundo d\u00eda se realiz\u00f3 un partner meeting en la UCD, donde se abordaron tem\u00e1ticas tan interesantes como la Inteligencia Artificial, creando un espacio para el di\u00e1logo y an\u00e1lisis de herramientas como el chat GPT. La reuni\u00f3n finaliz\u00f3 con la exposici\u00f3n por parte de los diferentes socios sobre las actividades llevadas a cabo a lo largo del proyecto y los aprendizajes logrados. La tarde de este segundo d\u00eda en Dubl\u00edn se dedic\u00f3 a una visita guiada de car\u00e1cter informal al centro de Dubl\u00edn.<\/p>\n
Las docentes dedicaron la tercera jornada de trabajo a una reuni\u00f3n final donde se abordaron las fortalezas y debilidades detectadas en los centros con respecto a la transformaci\u00f3n digital, as\u00ed como aspectos generales del proyecto destinados a la elaboraci\u00f3n del informe final del mismo.<\/p>\n
En este punto, podemos afirmar que el IES Crist\u00f3bal de Monroy ha concluido con \u00e9xito su andadura a lo largo de este proyecto ERASMUS+ con esta \u00faltima movilidad a Dubl\u00edn como gran cierre para el proyecto. Esperamos seguir participando en proyectos con objetivos afines para as\u00ed poder intercambiar buenas pr\u00e1cticas con visi\u00f3n de aplicarlas en un futuro pr\u00f3ximo.<\/p>\n
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Por Paula S\u00e1nchez Echeverr\u00eda — Equipo Erasmus.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Durante los d\u00edas 17, 18 y 19 del mes de mayo nuestra vicedirectora Roc\u00edo Ortiz junto con la jefa de estudios adjunta Mar\u00eda \u00c1ngeles Pozo y la docente Paula S\u00e1nchez asistieron al encuentro final del programa COPILOT en Dubl\u00edn (Irlanda) en el cual nuestro centro colabora junto con LOETB (Laois and Offaly Education and Training Board), la UCD (University College Dublin) y Akadimos (Veroia, Grecia). En este \u00faltimo encuentro el objetivo principal ha sido el an\u00e1lisis, recapitulaci\u00f3n y diseminaci\u00f3n del alcance de los tres objetivos principales del proyecto COPILOT por parte de los diferentes socios. Para ello, el grupo de trabajo Erasmus+ de nuestro centro elabor\u00f3 una presentaci\u00f3n donde se incluy\u00f3 una breve introducci\u00f3n de nuestro centro, el IES Crist\u00f3bal de Monroy, as\u00ed como las actividades llevadas a cabo a lo largo del proyecto y los aprendizajes logrados. Estos tres objetivos principales se resumen en: Identificar enfoques y metodolog\u00edas digitales utilizadas por escuelas para dar soporte a profesores y escuelas l\u00edderes en la transformaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda digital. Explorar la creaci\u00f3n de ambientes din\u00e1micos profesionales en las escuelas. Aumentar la capacidad y profesionalidad de socios para trabajar en UE\/internacional. Durante el primer d\u00eda de su estancia, las docentes pudieron visitar las instalaciones del centro p\u00fablico Swords Community College, un instituto p\u00fablico que destaca por su alto grado de digitalizaci\u00f3n. Inaugurado en 2018 y teniendo como premisa alentar el desarrollo de las habilidades de aprendizaje del siglo XXI, que permite a los alumnos apropiarse de su aprendizaje combinando lo mejor de la tecnolog\u00eda, junto con los m\u00e9todos de ense\u00f1anza tradicionales. En dicha visita se descubrieron entornos educativos en los que se pudo conocer la labor que desempe\u00f1an los distintos profesionales de este centro ahondando en la digitalizaci\u00f3n y el uso de las herramientas digitales de las que disponen (iPad en lugar de libro de texto, clases de rob\u00f3tica con Sphero y diferentes tecnolog\u00edas que tienen a su alcance). A lo largo del segundo d\u00eda se realiz\u00f3 un partner meeting en la UCD, donde se abordaron tem\u00e1ticas tan interesantes como la Inteligencia Artificial, creando un espacio para el di\u00e1logo y an\u00e1lisis de herramientas como el chat GPT. La reuni\u00f3n finaliz\u00f3 con la exposici\u00f3n por parte de los diferentes socios sobre las actividades llevadas a cabo a lo largo del proyecto y los aprendizajes logrados. La tarde de este segundo d\u00eda en Dubl\u00edn se dedic\u00f3 a una visita guiada de car\u00e1cter informal al centro de Dubl\u00edn. Las docentes dedicaron la tercera jornada de trabajo a una reuni\u00f3n final donde se abordaron las fortalezas y debilidades detectadas en los centros con respecto a la transformaci\u00f3n digital, as\u00ed como aspectos generales del proyecto destinados a la elaboraci\u00f3n del informe final del mismo. En este punto, podemos afirmar que el IES Crist\u00f3bal de Monroy ha concluido con \u00e9xito su andadura a lo largo de este proyecto ERASMUS+ con esta \u00faltima movilidad a Dubl\u00edn como gran cierre para el proyecto. Esperamos seguir participando en proyectos con objetivos afines para as\u00ed poder intercambiar buenas pr\u00e1cticas con visi\u00f3n de aplicarlas en un futuro pr\u00f3ximo. Por Paula S\u00e1nchez Echeverr\u00eda — Equipo Erasmus.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7819,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[51,12],"tags":[],"class_list":["post-7774","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-copilot","category-erasmus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7774"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7822,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7774\/revisions\/7822"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7819"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.iescristobaldemonroy.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}