por Alumnado | Abr 20, 2026 | Área Lingüística, Creación literaria, Enseñanza Bilingüe
Story Lab Journal (Relato de escritura creativa) Tone: Drama.Genre: Fantasy.Story seed: a thoughtful hero wants to deliver justice for a death, but they will make a promise they know they cannot keep.Setting: the foundation where spirits gather. A story of friendship...
por noelia.camino | Mar 19, 2026 | Aldea: Recapacicla, Deporte, ocio y tiempo libre, Enseñanza Bilingüe, Programa Aldea
El Departamento de Educación Física sigue trabajando los Objetivos de Desarrollo Sostenibles, en este caso el 12 (Producción y Consumo Responsable) y 13 (Acción por el Clima). En clase, han reciclado materiales para hacer juegos. Los alumnos no bilingües han creado su...
por noelia.camino | Mar 12, 2026 | Enseñanza Bilingüe
Riccardo Rigamonti, de Joyful Education, nos visitó este martes para trabajar con el alumnado bilingüe de 2.o, 3.o y 4.o de ESO en su taller de escritura creativa “A World for You to Own”. Su propuesta metodológica, inspirada en las cartas de Story Engine, fomenta la...
por noelia.camino | Feb 25, 2026 | Enseñanza Bilingüe
El pasado viernes 30 de enero, el alumnado del Programa de Enseñanza Bilingüe tuvo la oportunidad de contar con la experiencia de la compañía Funbox English y dos de sus Escape Rooms: Mad Scientist para 1o y 2o de la ESO y Black Butterfly para 3o y 4o de la ESO....
por noelia.camino | Jun 19, 2025 | Enseñanza Bilingüe
Desde el Departamento de Educación Física del IES Cristóbal de Monroy, nos enorgullece compartir con toda la comunidad educativa el nacimiento del RINCÓN DE LAS EMOCIONES/ FEELINGS CORNER. Un espacio pensado y creado con mucho cariño para ofrecer al alumnado un rincón...
por noelia.camino | Jun 19, 2025 | Enseñanza Bilingüe, Noticias
Cada dos años, el alumnado bilingüe de 2º y 3º de ESO participa en una jornada AICLE fuera del instituto, concretamente en Riotinto, siguiendo la metodología empleada en el Programa de Enseñanza Bilingüe. Este año, la reseña de la jornada nos la ha hecho Juan Torres...
