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    Aviso importante – 1º CFGS Comercio Internacional

    Desde la Delegación Territorial de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de Sevilla se ha recibido la siguiente información: El único grupo autorizado de 1º de GDCFGS de Comercio Internacional es en su totalidad Aula Bilingüe, por lo que queda anulado el proceso de selección de Aula Bilingüe o Aula No Bilingüe. Todo el alumnado que haya obtenido plaza en 1º de GDCFGS de Comercio Internacional queda automáticamente matriculado en la modalidad Aula Bilingüe.

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    Criterios para asignación turno CFGS de TyL y CFGM ACOM y SMR 2025-26

    Información sobre los turnos de los grupos de 1º Ciclo Formativo de Grado Superior de Transporte y Logística, 1º Ciclo Formativo de Grado Medio Actividades Comerciales y 1º Ciclo Formativo de Grado Medio Sistemas Microinformáticos y Redes.  El ciclo de grado superior de Transporte y Logística tiene:  Turno de mañana (TyLD) Turno de tarde (TyLN) Cada uno de ellos con 30 plazas, menos las ocupadas por el alumnado repetidor. El ciclo de grado medio de Actividades Comerciales tiene: Turno de mañana (ACOMD) Turno de tarde (ACOMN) Cada uno de ellos con 30 plazas, menos las ocupadas por el alumnado repetidor. El ciclo de grado medio de Sistemas Microinformáticos y Redes…

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    Criterios para asignación Unidad Aula Bilingüe CFGS 2025-2026

    Información sobre los grupos de los ciclos formativos de grado superior (CFGS) de Comercio internacional y de Desarrollo de Aplicaciones WEB. El ciclo de grado superior de Comercio internacional tiene un grupo de tarde con dos modalidades: Aula bilingüe inglés  Aula no bilingüe  El número de plazas de la unidad es de 30, menos las ocupadas por el alumnado repetidor. El ciclo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones WEB tiene dos grupos de tarde: Aula bilingüe inglés (1º DAW B) Aula no bilingüe (1º DAW)  Cada uno de ellos con 20 plazas, menos las ocupadas por el alumnado repetidor.   Criterios para la asignación de 1º Ciclo Formativo de…

  • Enseñanza Bilingüe,  KA220-SCH Self-SDG

    Bienestar ☼ Well-Being ☼ Bien-Être

    Este curso hemos tenido como eje vertebrador del Currículo Integrado de las Lenguas (CIL) el tema del Bienestar. Hasta este año, los departamentos de Lengua castellana y literatura, inglés y francés han trabajado con tipologías textuales de 1º a 4º de ESO sin un tema común. Por primera vez, hemos añadido el objetivo de desarrollo sostenible número 3.“Salud y Bienestar” como objetivo de esta ruta lingüística. Además, esta temática se ha ampliado a las Áreas no lingüísticas de la ESO y a los Módulos Profesionales no lingüísticos del CFGS de Transporte y Logística del Programa Bilingüe. Un proyecto eTwinning desarrollado en 1º de ESO bilingüe también se ha unido a…