El pasado 26 de junio, el IES Cristóbal de Monroy celebró una jornada de difusión del proyecto europeo KA210-VET Dual Efici, «Dual VET Training: Excellence for In-Company Instructors», cofinanciado por el programa Erasmus+, con el objetivo de compartir el trabajo realizado y los principales resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto. El evento contó con la participación de más de 100 asistentes. Durante el encuentro se presentaron los estudios realizados a partir de los cuestionarios cumplimentados por alumnado, profesorado y tutores laborales de las entidades participantes. El análisis de estas respuestas ha permitido conocer distintos puntos de vista sobre la Formación Profesional Dual y extraer conclusiones para contribuir a su…
IES Cristóbal de Monroy
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KA131-HED: El alumnado de CFGS realiza su FFEOE en diferentes países europeos gracias a Erasmus+
El alumnado de los Ciclos Formativos de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma (DAM), Desarrollo de Aplicaciones Web (DAW) y Comercio Internacional (COMI), ha tenido la oportunidad de realizar la fase de Formación en Empresas u Organismo Equiparado en distintos destinos europeos dentro del programa Erasmus+. Durante esta experiencia, nuestros estudiantes han desarrollado sus prácticas en empresas ubicadas en Oldenburg (Alemania), Tesalónica (Grecia) y las localidades de Alcamo (Italia – Sicilia), Foligno (Italia) y Gazzaniga (Italia), donde han podido aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en entornos profesionales internacionales, así como continuar con su formación. El balance de estas movilidades ha sido muy positivo. El alumnado destaca la excelente…
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Proyecto Más Equidad: Sembrando ODS
Nuevamente, el IES Cristóbal de Monroy ha podido participar en el programa Más Equidad de la Junta de Andalucía. Dicho programa apuesta por potenciar la cultura inclusiva en los centros educativos, así como mejorar el grado de adquisición de competencias mediante la mejora de los recursos del aula y/o la realización de experiencias innovadoras, activas y experimentales que promuevan el saber hacer de los discentes. En este sentido, el programa mencionado parte de los conocimientos de nuestros estudiantes con el deseo de fomentar actitudes como la responsabilidad, la autonomía, el trabajo en equipo, el respeto, etc., siempre bajo el paraguas de la atención a la diversidad y la igualdad de…
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Movilidad Erasmus+ KA122-SCH en Austria: aprendiendo sostenibilidad desde la experiencia
Del 26 de mayo al 1 de junio de 2026, un grupo de estudiantes de 3º de ESO participó en una movilidad Erasmus+ en Krems an der Donau (Austria), en el marco del proyecto KA122-SCH “De la palabra a la acción: conectando idiomas y medioambiente”. Durante esta experiencia inolvidable, los idiomas, la sostenibilidad y el respeto por el medioambiente fueron los grandes protagonistas. El alumnado tuvo la oportunidad de conocer de primera mano diferentes iniciativas sostenibles y buenas prácticas que pueden servir de inspiración para nuestro centro y nuestro entorno. Compartimos algunas instantáneas que reflejan lo aprendido durante el viaje: 📸 1. Ventanas del Piaristengymnasium Krems Las amplias ventanas y…
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Banaha: Canon a tres voces
En este vídeo compartimos una pequeña muestra de lo trabajado en clase sobre el canto coral. Se interpreta un canon a tres voces llamado Banaha. Es una pieza sencilla de cantar que permite acompañarla con percusión corporal, complementando su armonía de origen africano. José Manuel González Acebo – Departamento de Música.
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Monroy accesible
El Instituto Cristóbal de Monroy es un centro educativo que sigue apostando por la inclusión. Durante el presente curso, la materia “Aprendizaje Social y Emocional» de 4º de ESO ha desarrollado el Proyecto Monroy accesible, consistente en propiciar la construcción de un lugar que facilite la localización de espacios y la comprensión del entorno. Nuestro Centro se convierte en pionero de la accesibilidad cognitiva, fomentando la concienciación de la necesidad de contribuir a que cualquier persona que se encuentre en sus instalaciones se mueva con autonomía, así como pueda recibir la información en formatos adaptados más sencillos. Este Proyecto nace de la interacción con la ciudad, concretamente de los contactos…
